问题标题: 数学题

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已解决
王子耀
王子耀
缔造者
缔造者

请你出一道数学题(请保证你会做)

不需要情景铺设

50豆

王子耀在2023-01-23 09:34:14追加了内容

可以尝试完成——题源:2018年168中学自主招生T17


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陈俊霖
陈俊霖
资深光能
资深光能

已知a,b是有理数,sqrt(a),sqrt(b)是无理数

1.你觉得哪个数字更友善

2.证明:sqrt(a)+sqrt(b)也是无理数

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薛乘志
薛乘志
初级启示者
初级启示者

解方程:

114514x^2+1919810=1145141919810

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(doge)

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李熙尧
李熙尧
新手光能
新手光能

f(x)=sinx/tanx   定义域,值域

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赵近其
赵近其
新手天翼
新手天翼

圆周率第20位数字是什么?

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王海成
王海成
初级天翼
初级天翼

请问怎么证明

1=0.9999999999999999999999999999999999.........(无限循环小数)

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周昕雨
周昕雨
新手天翼
新手天翼

为什么1+1=2?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、1+1=2几乎是一切数学的开端,1+1=2并不是一条公理;恰恰相反,它像“三角形内角和等于180°”那样,需要从公理推导出来——只是算术的公理出现得是如此晚,在长达2000多年的时间里,我们都浑浑噩噩地直接使用这个“显而易见”的结论。

2、在皮亚诺公理之下,1+1只能等于2,不存在第二个可能,这是可以证明的。如果你硬要说在二进制下为10的话,那么也可以加个限定十进制,但没有什么意义,这里实际上是定义了0=,1={0},2={0,1},非要弄成{0,1}=10没有什么意思。数学并不需要进制,进制的引入只是为了方便,当然实际上在进制上也可以有一些**操作,但没太大意义罢了。

3、按照数学中的形式主义的观点:数学对象是形式**,它只是一个架子,指定一些规则进行推理运算。数学就是一组游戏符号。实际上,我们可以发现数学学科与其他科学学科的根本不同之处就是;其他科学必须建立在实证的基**上,而数学却只需满足内部逻辑。而不必管实际的应用。

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赵近其
赵近其
新手天翼
新手天翼

  A        B         C
____ = ____ + ____

tanA   tanB   tanC

问cosA=?

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沙宸安
沙宸安
中级启示者
中级启示者

3-(2)其实很简单,主要是要转变一下思维

先根据勾股定理求一下AC的长度是5,又知道CF=AH=2

在△ACF中,∠ACF=90°,故AF==

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赵近其
赵近其
新手天翼
新手天翼

根号3的值是多少

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